Articles
| Open Access |
DOI:
https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-04-03-16
OF SOLVING DIFFERENT TYPES OF NON-STANDARD PROBLEMS IN THE " DYNAMICS" DEPARTMENT OF PHYSICS IN GENERAL SECONDARY EDUCATION SCHOOLS
Raimov Gayrat Fayzullayevich , Doctor Of Philosophy (Phd) In Pedagogical Sciences, Termiz State University Assoc., UzbekistanAbstract
In this article, the method of solving different types of non-standard problems related to the "Dynamics" section of physics.
Keywords
Non-standard, modern, paradigm
References
Вилькеев Д.В. Педагогическая психология. - Казань, 1994.
Выготский И.C. Психология развития человека. -М.: ЭКСМО, 2005. -1135 с.
Грайсман. А.Л. Медицинская психология / А. Л. Грайсман.— М., 1997.
Ғозиев Э.Ғ. Умумий психологияси. -Тошкент: ЎзМУ, 2010. -238 б.
Демкович В.П. Физикадан савол ва масалалар тўплами. Ўрта мактаб учун. -Ташкент: Ўқитувчи, 1971. -217 с.
Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. -М.: “Просвещение”, 1972. – 253 с.
Лейтес Н.С. Психологические проблемы неуспеваемости школьников с задержками психического развития // Вопросы психологии, №-6. -1987. -С. 151–153.
Мурзалинова А.Ж., Павловская Н.Г, Особенности профессионального саморазвития и самореализации педагогов на современном этапе развития казахстанского образования.. Вестник Северо-Казахстанского университета им. Манаша Козыбаева 2019.
Маслоу А.Х. Мотивация и личность. -Питер, 2012. -352 с.
Мясищев В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды. – М., 1998. – 368 с.
Никифорова Л.Г. (Отила) - Практикум психологии рун: -Подробнее: -Велигор, 2015. -180 с.
Пёришкин А.В., Родина Н. А. Физика. Ўрта мактабнинг 7-синфи учун дарслик. –Тошкент: “Ўқитувчи”, 1999. -206 б.
Платонов К.К. Структура и развитие личности. -М., 1986. - 224 с.
Raimov G`.F. Maktab fizika darslarida nostandart masalalar yechish metodikasi // Namangan davlat universiteti axborotnomasi –Namangan. -2020. -
Article Statistics
Downloads
Copyright License
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.