This article presents the essence and logical analysis of developing the professional competence of fine arts teachers through the portrait genre, based on factual evidence. It explores the development of practical and creative skills through portraiture, an in-depth study of anatomy and facial proportions, the integration of aesthetic thinking with art history, emotional and psychological expression, as well as the enhancement of creativity and artistic thinking.
The Essence and Logical Analysis of Developing the Professional Competence of Fine Arts Teachers Through the Portrait Genre
DOI:
Keywords:
Portrait genre
anatomy
pedagogical diagnosis
Abstract
Downloads
Download data is not yet available.
References
Абдирасилов С. Акварел рангтасвир технологияси асосида психологик портрет тасвирлашнинг асослари. Маданият ва санъат журнали. №2. 2024. -28-37 б.
Абдуллаев Н. Санъат тарихи. 2-жилд. 2004 й. -Т.: 2004
Борытко Н.М. Моделирование воспитательного процесса// Воспитательная деятельность: методология, содержание, технологии: Монография/ Борытко Н.М., Воронцова Т.В., Герасев П.В. / Под ред. В.А.Тятина. – Астрахань: Школа, 2001. 536 с.
Norqulova D.U., Nurtaev U.N. “Rangtasvir” (Portret rangtasvir) -T.: Metodist nashriyoti. 2024. -167 b.
Султанов Х., Тожиев Б. Бўлажак тасвирий саньат ўқитувчиларини портрет чизишга ўргатишда Ж.А Гудоннинг “Экорше” анотомик намунасидан фойдаланишнинг самарали йўллари //Педагогик таълим илмий–назарий ва методик журнал. Тошкент- 2008 й./4. 100-103 б.
Урақов А.У. Тасвирий санатда портрет жанри ва образ талқини // Science and Education. 2023. №2. 1149-1151 б.