The Role Of Engineering Graphics In The Training Of Future Professional Engineers

Authors

  • Yakubova M.U. Senior Lecturer at Joint Belarusian–Uzbek Intersectoral Institute of Applied Technical Qualifications, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-07-02-25

Keywords:

Spatial imagination, psychological adaptation, interdependence

Abstract

The article analyzes the development of new science-intensive forms of organizing the educational process in the system of higher professional education “Engineering and Computer Graphics,” as well as the goals, structure, and interdependence of the educational system.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Указ Президента Республики Узбекистан «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан». // Сборник законодательных актов Республики Узбекистан. –Т., 2017. –С.39.

Актуальные проблемы методики преподавания печатной геометрии и исследований в технической области. Лагерь А.И. Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Обзорная информация. НИИ ВШ; вып. Х.-М., 1990 – 48 с.

Азизхозаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогические навыки. Учебное пособие. Издательство Союза писателей Узбекистана «Литературный фонд». Ташкент, 2006. – 160 с.

Кирсанов А.А., Жураковский В.М. Основы инженерной подготовки / -М.: МАДИ (ГТУ); Казань: КГТУ, 2007. 498 с.

Тоджибаева Д. Методы преподавания специальных предметов. Учебное пособие – Т.: Издательство «Наука и техника», 2007. – С. 81.

Абдуллаев У. Основы черчения, геометрии и черчения. Ташкент, «Узбекистан», 1997. — 216 с.

Беспалко В.П. Педагогика и прогрессивное технологическое образование. — Москва: Просвещение, 1997. С. 335.

Downloads

Published

2026-02-13

How to Cite

Yakubova M.U. (2026). The Role Of Engineering Graphics In The Training Of Future Professional Engineers. Current Research Journal of Pedagogics, 7(02), 110–113. https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-07-02-25

Issue

Vol. 7 No. 02 (2026): Volume 07 Issue 02

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Yakubova M.U.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.