ANALYSIS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY AS AN INDEPENDENT THEORETICAL AND APPLIED SCIENCE
Abstract
The study of foreign languages in modern society is becoming an inseparable component of the professional training of specialists of various profiles, and the successful solution of professional growth issues and the expansion of contacts with foreign partners largely depend on the quality of their language training. Therefore, the school is designed to provide a certain level of foreign language proficiency, which could allow continuing its study during the period of the university and postgraduate education, as well as independently. The success of training largely depends on the methodology of the teacher of a foreign language, on his ability to use various modern methods in the context of solving specific educational problems. In this article, materials are presented that reflect the modern experience of teaching a course in teaching foreign languages.
Keywords
Professional training, professional activity of a foreign language teacher, development of foreign language communication skillsHow to Cite
References
Бим И.Л. (1977). Методика обучения иностранным языкам как наука и
проблемы школьного учебника. М.: Русский язык.
Пассов Е. И., Кузнецова Е.С. (2002). Формирование лексических навыков,
Воронеж: Интрелингва, 40 с.
Wallace, M. J., & Bau, T. H. (1991). Training foreign language teachers: A reflective approach. Cambridge University Press.
Bezukladnikov, K. E., Novosyolov, M. A., & Kruze, B. A. (2014). The International Teacher's Foreign Language Professional Communicative Competency Development. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 154, 329-332.
Sayyora, K. (2020). Pecularities of Tourism Development in Namangan Region. International Journal on Integrated Education, 3(4), 36-38.
Nurmatovna, K. S. (2021). The Mental Processes Associated with Understanding the World. Central asian journal of literature, philosophy and culture, 2(11), 88-92.
Ахунова, Ш. Н., & Абдуллаева, Б. (2015). Динамика и перспективы развития частного предпринимательства в Узбекистане. Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, (5), 23-25.
Турсунова, О. С., & Хамидова, С. Н. (2019). Применение проектных работ в преподавании иностранных языков. Достижения науки и образования, (8-3 (49)), 101-102.
Khamidova, S. N. (2021). Modality and its elements in sentence. Theoretical & Applied Science, (1), 88-91.
Хамидова, С. Н. (2018). Интерактивные методы и их применение на занятиях английского языка. Достижения науки и образования, (18 (40)), 50-51.
Мамадалиева, Х. А., & Турсунова, О. С. (2018). Коммуникативный подход при обучении иностранному языку. Вопросы науки и образования, (2 (14)), 55-57.
Jonibekovna, N. D., Gulomovna, B. G., Salimovna, T. O., & Karimovna, M. O. (2020). Some opinions about parameters of mnemonics. Universal Journal of Educational Research, 8(1), 238-242.
Турсунова, О. С., Тошматова, Н. А., & Курбонова, У. С. (2019). Преимущества применения инновационных педагогических технологий в образовательном процессе. Вестник науки и образования, (19-3 (73)), 43-45.
Salimovna, T. O. (2021). The role of media while teaching youngster learners. Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal, 11(3), 793-799.
Турсунова, О. С., & Хамидова, С. Н. (2019). Применение проектных работ в преподавании иностранных языков. Достижения науки и образования, (8-3 (49)), 101-102.
Tursunovna, Z. Z., Nurmatovna, K. S., & Kodirovna, O. S. (2019). Actual problems encountered in teaching foreign languages. Вестник науки и образования, (19-3 (73)), 37-39.
Solomatov, V. I., Mamajonov, A. U., Yunusaliev, E. M., & Qosimov, L. M. (2022). The formation of concrete macrostructure. ISJ Theoretical & Applied Science, 02 (106), 170-178.
Турсунова, О. С. (2018). Инновацинные технологии в преподавании иностранных языков. Достижения науки и образования, (18 (40)), 48-49.
Salimovna, T. O. (2021). Poems and pongs from the mootivational factor in a german lessons. ResearchJet Journal of Analysis and Inventions, 2(06), 333-336.
Tulkinovna, A. B. (2021). The main formation of professional competence of the students of technical universities in the Russian lessons. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 2(05), 637-648.
Турсунова, О. С. (2019). Применение видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку. Проблемы современной науки и образования, (11-2 (144)), 76-78.
Атаджанова, Б. Т. (2020). Научный текст как источник обогащения профессиональной речи. Вестник педагогики: наука и практика, (51), 70-71.
Tурсунова, О. С. (2021). Грамматикани ўйин шаклида ўрганишнинг афзалликлари. Scientific progress, 1(5).
Мухаммадиева, М. М. (2015). Изучение устного народного творчества с использованием интерактивного метода "вереница". Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, (12), 93-94.
Умарова, Д. З., Турсунова, О. С., & Башарова, Г. Г. (2017). Обучение профессионально-ориентированному иностранному языку в техническом вузе. Научные исследования, 1(6 (17)), 64-66.
Salimova, S. (2021). General structure of spinal animals features. Центр Научных Публикаций (buxdu. uz), 3(3).
Атаджанова, Б. Т. (2018). Проблемы изучения лексики русского языка в национальных группах. Достижения науки и образования, 1(8 (30)), 59-60.
Мухаммадиева, М. М. (2017). Использование технологий резюме в преподавании педагогических наук. Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, (4), 35-36.
Salimova, S. (2020). Мethod of improving self-study works of students in biology by means of informational resources. Центр Научных Публикаций (buxdu. uz), 2(2).
