PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF FORMING CONSCIOUS READING IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS WITH MENTAL IMPAIRMENT

Authors

Xamrayeva Iroda Sayfullayevna

Associate Professor At Department Of Oligophrenopedagogy At Tspu, Uzbekistan

DOI:

https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-05-05-06

Keywords:

Reading skills reading techniques mastering reading

Abstract

In this article, the process of acquiring reading skills in people, the study of the processes of acquiring reading skills from a psychological, pedagogical, methodological point of view, the basics of the method of mastering conscious reading, the stages of the formation of reading skills, the quality of reading skills, the scientific research of scientists on the formation of conscious reading in intellectually disabled students was studied and analyzed.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе / А.К. Аксенова. - М.: ВЛАДОС, 2004. – 316 с.

Ананьев Б. Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми чтением и письмом.- Известия АПН РСФСР, вып. 70, с. 106. Лалаева Р.И. Нарушение процесса овладения чтением у школьников - Москва: Просвещение, 1983 - с.136.

Климанова Л.В. Обучение чтению в начальных классах/ Л.В. Климанова, Школа,1999.-№18

Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах /Р.И. Лалаева.- М.: Владос, 1999.- 260 с.

Редозубов, Сергей Поликарпович. Методика обучения чтению и письму в начальной школе: [микроформа] : избранные труды / С. П. Редозубов; под ред. Н.С. Рождественского; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т общ. и политехнического образования. - М. : РГБ, 2008.

Щепетова Н.Н. Методика чтения в начальной школе/ Н.Н. Щепетова.- М.: Просвещение, 1955.- 223 с.

Дети с нарушениями развития: Хрестоматия / Сост. В.М.Астапов.- М.: Междунар. пед. акад.,1995. -416 с.

Очерки психологии обучения детей чтению [Электронный ресурс] / Егоров // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1. 2013. № 5-6. - С. 133-137. - Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441326. Егоров Т.Г. Очерки психологии обучения детей чтению.- М., Учпедгиз, 1953.СС.30-31; 32-35

Педагогическая энциклопедия.- М.: Советская энциклопедия. -Т.2. 1968. – 114 с.

Xamrayeva Iroda Sayfullayevna. (2024). PSYCHOLOGICAL, PEDAGOGICAL AND METHODOLOGICAL PRINCIPLES OF FORMING CONSCIOUS READING IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS WITH MENTAL IMPAIRMENT. Current Research Journal of Pedagogics, 5(05), 29–34. https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-05-05-06

Download Citation

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.