INNOVATIVE APPROACH AS A FACTOR OF ACHIEVING EDUCATIONAL QUALITY
Abstract
In the article, the development of the ability to directly and effectively apply theoretical knowledge to practice in personnel being trained in higher education institutions, the innovative approach to education is the introduction and use of pedagogical innovations, the innovative approach to the higher education process, the development of innovative competence of the subjects of the important educational process of personal learning in an innovative educational environment, the stages of knowledge transfer and exchange processes, the ability to acquire knowledge in various forms and the formation of the ability to act in an uncertain situation with personal qualities are interpreted.
Keywords
Student,, education,, processHow to Cite
References
Загвязинский, В.И. Методология и методы психологопедагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2012. – 208 с.
Lau Joe Y.F. An introduction to critical thinking and creativity: think more, think better. New York: John Wiley and Sons, 2015. 262 p.
Муслимов Н.А., Рахимов З.Т., Хўжаев А.А., Юсупов Б.Э. Таълим технологиялари. Ўқув қўлланма. Тошкент “Ворис” нашриёти – 2020. 192 б.
Олейникова О.Н., Муравьева А.А., Аксенова Н.М. Современное состояние и международные тенденции развития профессионального образования. – М.: Логос, 2014. – 160 с.
Oxtoby W. David “The Place of the Arts” Liberal Education 98 (2012): 26-41.
Пац М.В., Медведев В.А. Инновационность субъекта образования как одна из целей модернизации высшего профессионального образования //Дискуссия, 2014. – № 5 (46). С . 148−152.
Подымова Л.С., Сергеева В.П., Сороковых Г.В. Интерактивные методы в обучении и воспитании в системе общего, среднего и высшего профессионально образования. – М.: Тезаурус, 2011.– 248 с.
Rakhimov Z.T. Development of professional competence of educator. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol. 7 No. 10, 2019. Р. 99-106.
Рахимов З.Т. Способы управления настроением и психическим состоянием педагога в процессе обучения. Издательство «Проблемы науки» журнал “Вестник наукии образования”, 2020. № 6 (84). часть 1. С.66-69.
Рахимов З.Т. Педагогическая техника как составная часть педагогического мастерства. Научно-методический журнал «Проблемы педагогики» Издательство «Проблемы науки». № 2 (47), 2020. С. 89-92.
Рахимов З.Т.,Элчаев З.А. Педагогические и психологические опыты в практике применения педагогических технологий. Издательство «Проблемы науки» журнал “Вестник науки и образования”, 2020. № 10 (88). часть 1. С.69-75.
Рахимов З.Т. Учет индивидуальных психологических особенностей студентов в процессе обучения. Научно-методический журнал Academy № 1 (64), 2021. С.72-75
Рахимов З.Т. Талабалар ўқув-билиш фаолиятини инновацион ёндашув асосида ривожлантириш механизми. Могография. Тошкент «Ворис» нашриёти, 2019.112 б.
Сластенин В.А. и др. Педагогика Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2013. - 576 с.
Scott A. Robert “The meaning of liberal education.” On The Horizon 22 (2014): 23-34.
Яголковский, С.Р. Психология инноваций: подходы, методы, процессы: монография / С.Р. Яголковский. - М.: 2011.– 272 с.
License
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.
