DEVELOPMENT OF STUDENTS' INTELLECTUAL COMPETENCE
Abstract
In the article, in the process of higher education, the qualities of students such as mobility, dynamism, professionalism, competitiveness, intellectual development of students, in particular, the fact that the result of education is all the subsequent behavior, activities and lifestyle of a person, serious changes in the personality of higher education, qualities such as mobility, dynamism, professionalism, competitiveness , that the intellectual development of students, in particular, depends on the qualities that require the development of their intellectual potential, the intellectuality of students simultaneously with education, which includes the enrichment of the mental experience of each person in the direction of increasing his intellectual efficiency and increasing the individuality of his mentality, intellectual development, intellectual abilities are based on the ability and willingness to self-educate, the ability to effectively apply one's knowledge in solving current problems, as well as the ability to regulate and balance one's intelligence in accordance with the surrounding reality, issues of intellectual potential development, possibilities and content of forming the intellectual competence of students in higher education -the essence is interpreted.
Keywords
Education, process, studentHow to Cite
References
Равен Д. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Д. Равен. М., 2002. 148 с.
Равен Д. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / Д. Равен. М., 1999. 144 с.
Иванова В.П. Базовые интеллектуальные качества студентов – будущих профессионалов: опыт теоретико-экспериментального исследования / В.П. Иванова. Бишкек: КРСУ, 2011. 250 с.
Glaser R. Education and thinking: The role of knowledge / R. Glaser // Amer. Psychologist. 1984. V. 39 (2). P. 93–104.
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования / М.А. Холодная. 2-е изд., перераб. и доп. СПб.: Питер, 2002. 272 с.
Андерсон Дж. Когнитивная психология / Дж. Андерсон. СПб.: Питер, 2002.
Берестнева О.Г. Технология оценки конвергентных и дивергентных способностей как факторов интеллектуальной компетентности студентов / О.Г. Берестнева, И.А. Дубинина // Известия ТПУ. 2006. № 6. С. 227–231.
Иванова В.П. Интеллектуальная и профессиональная компетентности: проблема взаимосвязи / В.П. Иванова, А.Ж. Юсупова // Вестник КРСУ. 2014. Т. 14. № 1.
Софьина В.Н. Системный подход к анализу структуры профессиональной компетентности выпускника вуза / В.Н. Софьина // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2010. С. 7–16.
Стратегии модернизации общего образования // Материалы для разработчиков документов по модернизации общего образования. М., 2001.
Бондырева С.К. Вуз в пространстве культуры и культурное пространство вуза / С.К. Бондырева // Мир психологии. 2003. № 3.
Иванов И.П. Развитие творческого мышления студентов в условиях проблемно-деятельностного обучения / И.П. Иванов. Ставрополь. 2002. 170 с.
Пономарев Я.А. Фазы творческого процесса / Я.А. Пономарев // Исследование проблем психологии творчества / под ред. Я.А. Пономарева. М.: Наука, 1983.
Измайлова Г.Х. Личностное развитие студентов-психологов – залог успешной профессиональной деятельности / Г.Х. Измайлова // Армия и общество. 2012. № 4 (32).
Капцов А.В. Взаимосвязь отношений в студенческой группе и динамики развития личностных качеств студентов / А.В. Капцов. URL.: http://www.sudexp.org/publ/17-1-0-1258.
Крутых Е.В. Формирование личностных качеств будущих специалистов в процессе обучения / Е.В. Крутых, К.И. Караваева // Инновационные процессы в высшей школе: материалы ХVI Всероссийской научно-практической конференции. Краснодар: Изд. ГОУ ВПО КубГТУ, 2010.
Крутых Е.В. Личностные компоненты субъектности студентов в контексте учебной успешности: коллективная монография / Е.В. Крутых // Проблемы и вопросы современной психологии / под ред. В. Стриелковски. Прага: Карлов Университет, 2013.
Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. М.: Смысл; Эксмо, 2006. 1136 с.
License
Copyright (c) 2024 Uzokov Shahrizod Zafarjan ogli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.